Una nueva mirada en la mediación pedagógica al encuentro con el sentido del aprendizaje en los procesos educativos

encuentro con el sentido del aprendizaje en los procesos educativos 281 Participación en talleres y charlas referentes a la educación somática. 4. A manera de reflexión Estos cursos sonmuy enriquecedores culturalmente, porque estimulan a todos los participantes, espectadores y actores, les nutren los sentidos, les despiertan los sentimientos y las emociones, la creatividad y la imaginación, por medio de la práctica lúdica de juegos o la exploración y apreciación del arte. Con la participación en estas actividades, se están construyendo identidades, se fomentan disciplinas, se incrementan autoestimas, se generan espacios de convivencia que contribuyen a una formación integral. Indudablemente, estos cursos constituyen un espacio creativo e innovador, ya que, mediante las artes, la creatividad y el juego, se unifican los procesos de formación humana integral, desde el momento en que se toman en consideración, el desarrollo de las capacidades y las habilidades de liderazgo, la tolerancia y la disciplina; así como otras, que favorecen el bienestar, la salud mental y la calidad de vida de los estudiantes. A lo largo del curso, se ha contribuido a brindar a los estudiantes, herramientas que les permitan poder expresar sus ideas, por medio de actividades lúdicas, y del juego, mediante el movimiento y la creatividad haciendo uso de la recreación; es decir, se les ha proporcionado un espacio, en donde ellos mismos, han podido evidenciar los aportes de estas experiencias mediante las diversas prácticas tales como: performance, cantos, dibujos, trabajos colectivos, etc. Estas experiencias de contacto desarrollo y experimentación con los alumnos, en diversas actividades, han contribuidoal empoderamientode sí mismos, gracias a las actividades interculturales, artísticas y lúdicas emprendidas. La experimentación con el movimiento creativo, combinado con el uso de la creatividad y el trabajo de improvisar libremente, promueven en los estudiantes, una consciencia de trabajo colectivo y de equipo. Además, desarrollan habilidades comunicativas y de interrelación social, aportando al desarrollo integral de las personas y, por lo tanto, al mejoramiento de la calidad de vida.